ALCANCE/APLICACIONES EN 

LAS CIENCIAS NATURALES.

El área del conocimiento trata delos seres vivos de la naturaleza (ecosistema y población), el ambiente en que vivimos (fenómenos naturales) de la búsqueda de soluciones variables a problemas ambientales, proponen acciones relativo al individuo y el medio ambiente para para presentes y futuras generaciones analizan como los aportes den la ciencia han afectado a la sociedad y el cuerpo del ser humano y su funcionamiento. Abarca el estudio de los seres vivos al igual que el ambiente que rodea, buscan soluciones para promover la conservación del medio ambiente.   

Los problemas que pueden resolver mediante la aplicación de este conocimiento son las siguientes: la contaminación ambiental, desastres ambientales,tala de arboles-de forestación, extinción de especies, abuso de recursos naturales, mala alimentación, enfermedades (sífilis,cáncer), sobre población, escasees de agua, calentamiento global, tierras fértiles-erosión, sobre explotación recursos y minerales y la pérdida de cultura ambiental.
 Esta área del conocimiento la hace importante debido que las ciencias naturales son importantes nos ayudan a auto conocernos, nos ayudan o prevenir diferentes enfermedades que podemos contraer y también al descubrimiento de nuevos conocimientos al servicio del hombre para hacer aplicadas en la vida cotidiana llevando una vida mejor.
las consideraciones éticas que limitan el alcance de la indagación exponer o participaciones de los actos.

Pozos Zenteno Cristian Esmeralda. 
Verduzco Ruiz Andrea.
Zavala Corona Myrna.
Meza Altamirano Sergio Adrian.
Citación APA:
Primer Vídeo:
 Youtube(2013). Presentación Ciencias Naturales. Escuela Pública Digital Universidad de la Punta(en línea) en página electrónica: https://www.youtube.com/watch?v=g0UM2ky9SK8
Segundo Vídeo:
 Youtube(2014). ¿Qué son las ciencias naturales? ¿Y que estudia?. en página electrónica: https://www.youtube.com/watch?v=B-isBKPnXSs
Martín, M. A. C. (1990). Investigación etnográfica en el aula: el razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela de primaria.Investigación en la Escuela, (11), 13-24.